TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, A DE 4 ENERO DE 2012
A los profesores:
Enviándoles un cordial saludo, esperando que su vida transcurra sin ningún contratiempo.
Por medio de esta carta queremos hacer mención de lo que representa la labor docente, principalmente, al tratar con adolescentes.
La adolescencia es una etapa que implica cierto reto para el profesor de secundaria y preparatoria, generalmente, ya que existe un cambio radical en aspectos corporales, psicológicos, cognitivos y sociales. Es de suma importancia contar con los conocimientos necesarios al igual que un poco de experiencia para poder orientar y/o apoyar a todos aquellos alumnos que están confundidos, temerosos, frustrados, buscando una identidad.
De ello se puede hacer mención de los medios de comunicación como las principales fuentes de proporción de estereotipos que los jóvenes quieren seguir. Si no los siguen, se pueden ver envueltos en una serie de rechazo por parte de los compañeros que “si están la moda”. Derivado de esto encontramos el internet una herramienta que en ocasiones desfasa su función, por las páginas que allí se exponen, llegando a ser adictivo.
Con todo lo anterior podemos inducir que uno de los principales retos del docente es dar las bases a los alumnos para que puedan observar, analizar, criticar, refutar o aceptar la información encontrada o presentada.
El ser docente implica una serie de cuestiones que en ocasiones son valoradas como fáciles, pero, hablamos sin fundamentos ya que sólo somos estudiantes. Sin embargo representa una de las tareas, a nuestro punto de vista, más complicadas por el hecho de que en sus manos está el futuro de toda una nación.
Finalmente queremos compartirles esta frase:
“La juventud de un ser no se mide por los años que tiene. Sino por la curiosidad que almacena”
Salvador Pániker Alemany
Con gran respeto y admiración, los alumnos de la Licenciatura en educación Secundaria con Especialidad Matemáticas.
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