OPINIÓN SOBRE ACTIVIDAD QUE E REALIZO EN EL BLOG...

En lo personal, criticando la situación del trabajo, era buena la idea, pero por la falta de comunicación entre los integrantes, no se dio el trabajo completamente como se quería, así que recomiendo que estas actividades que tienen que ver con trabajo en internet se realicen individualmente, porque es muy tardado realizar el trabajo, y como todo el equipo vive en distintos lados de la ciudad de Toluca, es muy difícil reunirse hacer el trabajo y compartir nuestras opiniones, así como también, pienso que el uso de las tecnologías en la educación es muy importante, por lo que estoy muy convencido que esto en un futuro me servirá de mucho como un método de enseñanza para con mis alumnos.

Considero que este módulo fue un poco complicado ya que se atravesaron las vacaciones y por las distintas actividades de cada uno no fue posible ponernos en contacto para elaborar el blog. Al entrar ya le habíamos avanzado en lo respectivo pero, nos hacía falta organizarlo. Afortunadamente lo terminamos y bien. Sin embargo esta forma de trabajo no me agrado ya que siento, no aprendí lo necesario del 3º modulo, teniendo que estudiar por mi propia cuenta. Dos causas que consideré importantes para no lograr el objetivo fue en primer lugar,  el no contar con internet en mi casa y en  la de otros compañeros y el que no estamos acostumbrados o no manejamos muy bien estos programas tornándose complicado.

Considero que no es una buena estrategia no todos trabajan de la misma manera y no se alcanza  la comprensión de todas las lecturas. 

 A mí no me gusto esta actividad, porque se me hizo muy tedioso el trabajo, pues la repartición de las partes que nos tocaban a cada uno, no me agrado mucho, además de que también es muy complicado manejar estos programas, considero que si se nos hubiera dado una plática de cómo utilizar estos programas, se nos facilitaría el manejo de ellos.

A PESAR DE TODO FUE UNA GRAN EXPERIENCIA...

¡¡¡¡¡PLANEACIÓN!!!!!

FORMA DE ORANIZACIÓN DE

NUESTRO TRABAJO...

http://mx.groups.yahoo.com/group/ADOLESCENTES-EN-LICENCIATURA/files/trabajos%20de%20otro%20blog/

ALGUNAS FRASES PARA REFLEXIONAR...

“Las cosas que debemos aprender antes de hacerlas, las aprendemos haciéndolas… Así pues, es importante que formemos hábitos de una y otra clase en nuestros jóvenes. En realidad, aquí reside toda la diferencia”

ARISTÓTELES, LA ÉTICA NICOMAQUEA.

 “[…] la educación nos viene siempre de otros humanos (<<hay que hacer notar que el hombre sólo es educado por hombres y por hombres que a su vez fueron educados>>) […]”

EMMANUEL KANT 

TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, 20 DE DICIEMBRE DE 2011

A MI MAESTRA:

            Querida maestra reciba un grato saludo de mi parte espero que a pesar de los años siga con la misma vitalidad de siempre, sepa que persistentemente ha estado en mis pensamientos y que todo lo que usted me enseño me está ayudando hoy en día.

            Hoy con estas líneas  quiero agradecerle todo lo que hizo cuando estuve en la secundaria, darme su apoyo, comprensión, compartirme de sus saberes e incluso por sus regaños, todo lo que usted me dio sigue latiendo en mí.

            Quiero reconocerle el gran empeño  que pone en cada uno de sus estudiantes, usted sabe al igual que yo he aprendido que trabajar con adolescentes no es nada fácil, pero con su gran capacidad y pasión por la docencia ha logrado llevarme y llevarlos por un buen camino.

            La etapa de la adolescencia, es la más  importante ya que es en está, en la que  el sujeto está formando su identidad propia, y necesita que los adultos los comprendan y le brinden su apoyo tal como usted lo hizo conmigo.

            Así que me atrevo a decirle  que siga siendo lo que recuerdo, con las personas que están viviendo lo mismo que pase, en aquel tiempo del ser adolescente.

            L a adolescencia es un proceso de cambios psicológicos, que sufre un sujeto la cual se puede ver como una etapa de tormenta pero con su apoyo no fue así  y estoy segura de que los adolescentes que hoy están a su cargo están igual que yo apoyados por una gran persona como usted.

            Gracias maestra por todo el apoyo brindado. Siga siendo con los adolescentes como hasta hoy porque gracias a eso soy y ellos serán personas con un gran criterio.

            Es todo por el momento, espero y nos veamos pronto.

 LA QUIERE Y ADMIRA SU EX ALUMNA…



ASÍ ES LA DOCENCIA....



¿¿¿¿O TU QUE PIENSAS????

TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, A DE 4 ENERO DE 2012

A los profesores:

            Enviándoles un cordial saludo, esperando que su vida transcurra sin ningún contratiempo.

            Por medio de esta carta queremos hacer mención de lo que representa la labor docente, principalmente, al tratar con adolescentes.

            La adolescencia es una etapa que implica cierto reto para el profesor de secundaria y preparatoria, generalmente, ya que existe un cambio radical en aspectos corporales, psicológicos, cognitivos y sociales. Es de suma importancia contar con los conocimientos necesarios al igual que un poco de experiencia para poder orientar y/o apoyar a todos aquellos alumnos que están confundidos, temerosos, frustrados, buscando  una identidad.

            De ello se puede hacer mención de los medios de comunicación como las principales fuentes de proporción de estereotipos que los jóvenes quieren seguir. Si no los siguen, se pueden ver envueltos en una serie de rechazo por parte de  los compañeros que “si están la moda”. Derivado de esto encontramos el internet una herramienta que en ocasiones desfasa su función, por las páginas que allí se exponen, llegando a ser adictivo.

            Con todo lo anterior podemos inducir que uno de los principales retos del docente es dar las bases a los alumnos para que puedan observar, analizar, criticar, refutar o aceptar la información encontrada o presentada.

            El ser docente implica una serie de cuestiones que en ocasiones son valoradas como fáciles, pero, hablamos sin fundamentos ya que sólo somos estudiantes. Sin embargo representa una de las tareas, a nuestro punto de vista, más complicadas por el hecho de que en sus manos está el futuro de toda una nación.

            Finalmente queremos compartirles esta frase:

“La juventud de un ser no se mide por los años que tiene. Sino por la curiosidad que almacena”

Salvador Pániker Alemany

           

Con gran respeto y admiración, los alumnos de la Licenciatura en educación Secundaria con Especialidad Matemáticas.



FABRICANDO UN MAESTRO

En el taller más extraño y sublime conocido, se reunieron los grandes arquitectos, los afamados carpinteros y los mejores obreros celestiales que debían fabricar al maestro perfecto:

 -"Debe ser inteligente", comentó uno.

 -"También, debe ser dulce", comentó otro experto.

 -"Debe tener firmeza y mansedumbre: tiene que saber dar buenos consejos".

-"Debe ser justo en momentos decisivos; alegre y comprensivo en los momentos tiernos".

-"¿Cómo es posible --interrogó un obrero.-- poner tal cantidad de cosas en un solo cuerpo?."

-"Es fácil", contestó el ingeniero. "Sólo tenemos que crear un hombre con la fuerza del hierro y que tenga corazón de caramelo".

Todos rieron ante la ocurrencia y se escuchó una voz (era el Maestro, dueño del taller del cielo):

-"Veo que al fin comienzan" --comentó sonriendo-- "No es fácil la tarea, es cierto, pero no es imposible si ponen interés y amor en ello".

Y tomando en sus manos un puñado de tierra, comenzó a darle forma.

 -"¿Tierra? --preguntó sorprendido uno de los arquitectos-- ¡Pensé que lo fabricaríamos de mármol, o marfil o piedras preciosas! 

-"Este material es necesario para que sea humilde --le contestó el Maestro-

Y extendiendo su mano sacó oro de las estrellas y lo añadió a la masa.

-"Esto es para que en los momentos más difíciles de su ardua tarea  brille y sea perseverante".

Agregó a todo aquello, amor, sabiduría. Le dio forma, le sopló de su aliento y cobró vida, pero... faltaba algo, pues en su pecho le quedaba un hueco.

 -"¿Y qué pondrás ahí?" --preguntó uno de los obreros--.

Y abriendo su propio pecho, y ante los ojos asombrados de aquellos arquitectos, sacó su corazón, y le arrancó un pedazo, y lo puso en el centro de aquel hueco. Dos lágrimas salieron de sus ojos mientras volvía a su lugar su corazón ensangrentado.

-¿Por qué has hecho tal cosa?" --le interrogó un ángel obrero.

Y aún sangrando, le contestó el Maestro:

-"Esto hará que eduque a los alumnos porque los ama y los quiere redimir, que me busque en momentos difíciles y de angustia, que sea justo y recto, que perdone y corrija con paciencia, y sobre todo, que esté dispuesto aún al sacrificio por los suyos y que dirija a sus alumnos con su ejemplo, porque al final de su largo trabajo, cuando haya terminado su tarea de maestro allá en la tierra, regresará hasta mí. Y satisfecho por su buena labor, yo le daré un lugar aquí en mi reino en la Escuela de la Eternidad.

ANÓNIMO